بداية قبل أن ندخل فى الموضوع " اقرأ الهدف من المدونة فى الافتتاحية "
بسم الله الرحمن الرحيم
هل نحن فى حاجة إلى تطوير التعليم ؟
ما حال التعليم الآن ؟
وما السياسة التلعيمية التى تتبع منذ ثلاثة عقود ؟
هل الحال الذى عليه التعليم الآن يسر محبى هذا الوطن ؟
ما المجالات التى انتشر فيها الخلل فى النظام اتعليمى ؟
هل الخلل فى " الأبينية المدرسية بما فيها من تكدس للفصول ونقص فى الأفنية الملائمة ونقص فى امكانيات المعامل و...؟
أم الخلل فى المناهج وعدم ملائمتها للمرحلة الزمنية التى يمر بها العالم من تطور وعدم ملائمتها لاحتياجات سوق العمل فما يدرس لا علاقة له بحياة البشر ؟
أم أن الخلل فى المعلم وأدائه الذى خيمت عليه التقليدية التى تدفع الطالب دفعا إلى النوم بمجرد بدء الحصة ؟
أم أن الخلل فى نظم الإدارة التى لا ترقى إلى درجة الإدارة الواعية مصلحة الرسالة والتى تعمل على تشويش الأداء التعليمى وزعزعة الثقة بين الطالب والمدرسة ؟
أم أن الخلل ليس فى ذلك كله بل فى ولى الأمر الذى يرى أن دوره قاصر على إطعام ابنه ودفغه إلى الدرس الخصوصى دون أن يكون هناك دور تربوى حقيقى ومراعاة لطبيعة المرحلة السنية واحتياجاتها من الحب أو الصداقة أو التوجيه المرن أو ....؟
هل يدرك أحدكم أين الخلل ؟؟؟؟؟!!
من لا يدرك أن الخلل فى هذه المنظومة مجتمعة فلا بد أنه من كوكب آخر أو أنه يسكن بلوتو ظانا أنه ما زال من منظومة الكواكب الشمسية !!
إذا كان الخلل قد استشرى ليشمل كل مجال له علاقة بصنع شخصية حقيقية من خلال منظومة التعليم فلابد وأن يكون العلاج من خلال منظومة كاملة شاملة محددة الأهداف وواضحة المعالم تعالج كل الآثار السلبية بل تصنع تصورا جديدا .
ولا يمكن لهذه المنظومة مهما كانت درجة إجادتها أن تؤدى دورها إلا إذا تكاتفت القوى المتعلقة بهذا الدور من أجل الوصول إلى تلك الغاية
وهذه القوى لا شك هى ولى الأمر والطالب والمعلم و النظام الإدارى ولكن !!
يجب أن تكون هناك معايير تضبط تصرف كل فرد وتحدد معالم دوره حتى نستطيع قياس هذا الدور وفعاليته ثم تحديد المقصر ومحاسبته .
يبقى سؤالان .
هل انتبه مفكرو التربية فى مصر إلى هذا الخطر المحدق ؟ وهل وضعوا تلك المنظومة ؟
إذا كانت الإجابة بنعم فهل سيقوم كل منا بدروه من أجل نهضة هذا البلد ؟
الحقيقة أن الإجابة نعم
ولذا أنشأت هذه المدونة وللحديث بقية .....
